Aperçu des sections

  • Généralités

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    • Description du cours : 

      •Le cours d’anglais s’inscrit dans un cadre général de préparation de l’étudiant au monde professionnel à travers l’acquisition de connaissances et d’aptitudes lui permettant de communiquer. 

      •Pour ce faire, le cours met l’accent sur l’installation d’aptitudes basées sur une utilisation de l’Anglais général (General English) mais aussi de l’anglais de spécialité (English for Specific Purposes).  

      Objectifs pédagogiques : 

      Ce module vise à permettre aux auditeurs :

      • A travers l’utilisation de l’Anglais général (General English) de s’exprimer selon des situations de communications (conversations, opinions) et de produire des écrits (demande d’emploi, emails.) 

      • A travers l’utilisation de l’Anglais de spécialité (ESP) de pouvoir comprendre le vocabulaire, de pouvoir lire et comprendre un texte ou un article spécifique et de s’exprimer en anglais selon des situations de communication appropriées et adaptées au domaine. 

      Prérequis : 

      • Avoir fait le cours d’anglais en L2 : 

      Consigne travail : 

      • Bien lire les séquences du cours 

      • Disposer d’un ordinateur 

      • Lire et comprendre les textes d’auteurs 

      • Faire les tests de connaissances et les séances tutorats 

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    • Professeur (Tuteur)  :


  • Chapter 1 : Advice and suggestions

    • Période d'activation : 
      du 01 Fev. 2020-09 Fev. 2020
      Présentation du chapitre 1 : M. Mamadou Lamine NDIAYE



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      Chapter 1 : Advice and suggestions Fichier

      Le cours (Chapitre 1)  est disponible ci-dessus en PDF .Veuillez cliquer sur le lien.

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      Tests de Connaissances du chapitre 1

      C'est une série de questions fermées (QCM, ou QCU, V/F, réponse courte, association etc.) pour vous permettre  de tester vos connaissances sur le chapitre 1 du cours.

    • Exercices de Travaux Dirigés du chapitre 1 :

      Exercice 1.1 :

      Complete the sentences in the conversation below. Use the phrases in the box

      Why don’t we / How about / You had better/You should /If I were you

      Communicative situation: An association wants to start an awareness campaign against AIDS. Read the discussion and complete with the phrases given in the box meaningfully.

      Abdou: Welcome everybody. Let’s talk about possibilities for organizing a campaign to fight against AIDS in our village.

      Alioune: …………………………… I would look for fund because this campaign requires money.

      Lamine: You are right Alioune! ………………………………..meeting the politicians of our village ?

      Abdou: Good idea Lamine……………………get in touch with Mr. Abdou MBOW, he can help us.

      Alioune: So,………………………..go to his office and get an appointment to meet him.


    • Exercice 1.2 :

      One of your friend uses drugs because he has family problems. Give him advice and make suggestion by completing the sentences with the ideas in the list:

      a. stop using drugs / b. talking to your father  / c.  I would be stronger / d. to tell your problems to an old person

      1. I advise you ………………………………………………………………………………..

      2. You’d better ……………………………………………………………………………….

      3. If I were you, ………………………………………………………………………………

      4. How about ………………………………………………………………………………..

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      Répondre : Exercices de TD du chapitre 1 Test

  • Chapter 2 : Negotiating and dealing with problems

    • Période d'activation : 
      du 02 Mars 2020-10 Mars. 2020
      Présentation du chapitre 1 : M. Mamadou Lamine NDIAYE



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      Chapter 2 : Negotiating and dealing with problems Fichier
      Le chapitre 2 est disponible ci-dessus en PDF .Veuillez cliquer sur le lien ci-dessus.
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      Tests de Connaissances du chapitre 2

      C'est une série de questions fermées (QCM, ou QCU, V/F, réponse courte, association etc.) pour vous permettre  de tester vos connaissances sur le chapitre 2 du cours.

    • Exercices de Travaux Dirigés du chapitre 2 :

      Exercice 2.1  :

      Use the following expressions to complete the sentences

      If you agreed to / I can see what you're saying, but .../ I would like to emphasize that ... / I'm afraid that we can not accept your offer because ….

      1. ……………………………………….. it is not very profitable for us.

      2. ……………………………………….. adopt our proposal, it will be a win-win partnership.

      3. ………………………………………… our company wants to start a serious business with you.

      4. …………………………………………. your offer cannot be accepted by our CEO.


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      Répondre : Exercice 2.1 Test

  • Chapter 3 : Writing a CV in English

    • Période d'activation : 
      du 10 Mars 2020-17 Mars. 2020
      Présentation du chapitre 1 : M. Mamadou Lamine NDIAYE

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      Chapter 3 : Writing a CV in English Fichier

      Le chapitre 3 est disponible ci-dessus en PDF .Veuillez cliquer sur le lien ci-dessus.


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      Tests de Connaissances du chapitre 3
      C'est une série de questions fermées (QCM, ou QCU, V/F, réponse courte, association etc.) pour vous permettre  de tester vos connaissances sur le chapitre 3 du cours.

    • Exercices de Travaux Dirigés du chapitre 3 :

      Exercice 3.1 :

      ACTIVITY: You want to apply for an internship in your field of interest. Write your own CV, you can refer to the information given in this course.


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      Exercice 3.1 : Répondre Test

  • Chapter 4 : Writing a job application letter / writing emails (informal/formal)

    • Période d'activation : 
      du 17 déc. 2019-19 janv. 2020
      Présentation du chapitre 1 : M. Mamadou Lamine NDIAYE


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      Chapter 4 : Writing a job application letter Fichier
      Le cours (Chapitre 4)  est disponible ci-dessus en PDF .Veuillez cliquer sur le lien ci-dessus.
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      Tests de Connaissances chapitre 4
      C'est une série de questions fermées (QCM, ou QCU, V/F, réponse courte, association etc.) pour permettre à l’étudiant de tester ses connaissances sur le chapitre 4 du cours.

    • Exercices de Travaux Dirigés du chapitre 4

      Exercice 4.1 :

      A company seeking an administrative assistant for its business is asking young people to apply for the job. Write a job application letter to the Head of the Human Resources.

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      Répondre : Exercice 4.1 Test

  • Chapter 5 : Operating System

    • Période d'activation : 

      JJ/MM/ au JJ/MM/2020

      Présentation du chapitre 5:  Youssouf AGNE


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      Chapter 5 : Operating System Fichier

      Le cours (Chapitre 5)  est disponible ci-dessus en PDF .Veuillez cliquer sur le lien.

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      Tests de Connaissances du chapitre 5

      C'est une série de questions fermées (QCM, ou QCU, V/F, réponse courte, association etc.) pour permettre à l’étudiant de tester ses connaissances sur le chapitre 5 du cours

    • Exercices de Travaux Dirigés du chapitre 5 : 

      Exercice 5.1 : 

      Complete the paragraph with the appropriate word ,choosing from the list. Microsoft Windows ; hardware configurations; non-Windows operating systems; optimized ; hardware ; pre-installed A computer would be fairly useless without an OS, so today almost all computers come with an OS .................................................(1 ) Before 1960, every computer model would normally have it's own OS custom programmed for the specific architecture of the machine's components. Now it is common for an OS to run on many different.....................( 2). The most popular OS today is ........................................................( 3 ). But there are different types of Windows OSs as well. Some common ones still in use are Windows 98, Windows 2000, Windows XP, Windows Vista, and Windows Server. Each Windows OS is.......................................(4)for different users, hardware configurations, and tasks. For instance Windows 98 would still run on a brand new PC you might buy today, but it's unlikely Vista would run on PC.....................................(5)originally designed to run Windows 98. There are many more operating systems out there besides the various versions of Windows, and each one is optimized to perform some tasks better than others. Free BSD, Solaris, Linux and Mac OS X are some good examples of .............................................. (6)


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      Exercices de Travaux Dirigés du chapitre 6 : Répondre Test

  • Chapter 6 : IT Jobs -Infographics lexis/ Mass media

    • Période d'activation : 

      JJ/MM/ au JJ/MM/2020

      Présentation du chapitre 6 :  Abdou DIOUF



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      Chapter 6 : IT Jobs -Infographics lexis/ Mass media Fichier

      Le cours (Chapitre 6)  est disponible ci-dessus en PDF .Veuillez cliquer sur le lien.

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      Tests de Connaissances du chapitre 6

      C'est une série de questions fermées (QCM, ou QCU, V/F, réponse courte, association etc.) pour permettre à l’étudiant de tester ses connaissances sur le chapitre 6 du cours

    • Exercices de Travaux Dirigés du chapitre 6 : 

      Exercice 6.1 : 

      Find the defined word starting with the given letter - Definition: Live or recorded sounds -Defined word: V………………………….


      Exercice 6.2 : 

      Find the defined word starting with the given letter -Definition: A computer based model of a real-life situation. -Defined word: S…………………….


      Exercice 6.3 : 

      Find the defined word starting with the given letter -Definition: Representation of motion in graphics or text. -Defined word: A………………………..


      Exercice 6.4 : 

      List and describe three IT Jobs.